ICFES 2025: 272,3 pts · #20 en Itagüí · ⭐ Estrella
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO JHON DEWEY obtuvo 272,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 69 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Itagüí, Antioquia.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO JHON DEWEY es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Antioquia. Se ubica en el percentil nacional 69.1.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO JHON DEWEY obtuvo 272,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2018.
# Análisis de la Institución Educativa Colegio John Dewey El colegio ubicado en Itagüí presenta un desempeño caracterizado por un potencial parcialmente realizado, clasificado como esperado según los estándares de evaluación institucional. Sin embargo, su efecto escuela se ubica en rezagado, lo que indica que la institución no está generando el impacto académico proporcional a sus capacidades y recursos. Esta brecha sugiere limitaciones en la calidad de los procesos pedagógicos, la gestión académica o la articulación entre los componentes del sistema educativo interno. Un aspecto crítico que define el perfil actual de esta institución es la ausencia de resiliencia estudiantil verdadera. Con un 0.0% de estudiantes resilientes, la población escolar experimenta una convergencia de alta vulnerabilidad socioeconómica sin que esto se traduzca en desempeños académicos compensadores. Esta realidad refleja condiciones estructurales de riesgo que limitan el potencial transformador de la educación en la comunidad. A pesar de estos desafíos presentes, la tendencia proyectada hacia 2026 es creciente, lo que representa una oportunidad significativa. El mayor reto institucional radica en convertir este crecimiento potencial en mejoras concretas del efecto escuela mediante fortalecimiento pedagógico, estrategias de apoyo socioemocional y políticas que promuevan la equidad académica dentro de contextos de vulnerabilidad.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Antioquia en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO JHON DEWEY alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Antioquia en 2027.
El puntaje de 272.3 puntos sitúa a INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO JHON DEWEY por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 69). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 16.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
272,3 puntos significa que INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO JHON DEWEY supera aproximadamente al 69% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,45.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2018 y 2025 el colegio mejoró 39.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+22.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 272,3 | 53,8 | 57,9 | 53,0 | 51,9 | 58,4 |
| 2024 | 249,4 | 50,6 | 52,8 | 49,8 | 44,8 | 54,8 |
| 2018 | 233,0 | 42,0 | 53,0 | 44,6 | 44,0 | 55,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis de la Institución Educativa Colegio John Dewey El colegio ubicado en Itagüí presenta un desempeño caracterizado por un potencial parcialmente realizado, clasificado como esperado según los estándares de evaluación institucional. Sin embargo, su efecto escuela se ubica en rezagado, lo que indica que la institución no está generando el impacto académico proporcional a sus capacidades y recursos. Esta brecha sugiere limitaciones en la calidad de los procesos pedagógicos, la gestión académica o la articulación entre los componentes del sistema educativo interno. Un aspecto crítico que define el perfil actual de esta institución es la ausencia de resiliencia estudiantil verdadera. Con un 0.0% de estudiantes resilientes, la población escolar experimenta una convergencia de alta vulnerabilidad socioeconómica sin que esto se traduzca en desempeños académicos compensadores. Esta realidad refleja condiciones estructurales de riesgo que limitan el potencial transformador de la educación en la comunidad. A pesar de estos desafíos presentes, la tendencia proyectada hacia 2026 es creciente, lo que representa una oportunidad significativa. El mayor reto institucional radica en convertir este crecimiento potencial en mejoras concretas del efecto escuela mediante fortalecimiento pedagógico, estrategias de apoyo socioemocional y políticas que promuevan la equidad académica dentro de contextos de vulnerabilidad.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Aunque el desempeño actual es sólido, mantener la posición de liderazgo requerirá sostener el ritmo de mejora reciente. Los indicadores históricos muestran que este colegio puede oscilar entre cuadrantes cuando baja la guardia en las áreas con mayor brecha.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO JHON DEWEY tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO JHON DEWEY se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 69 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sostener la posición actual es el principal reto: el modelo detecta señales de advertencia que aconsejan atención preventiva para no perder el terreno ganado. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +16.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Itagüí y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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