ICFES 2025: 254,0 pts · #1 en La Primavera · 🚀 Emergente
La INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO obtuvo 254,0 puntos en 2025. Este desempeño superó en 30,9 puntos la estimación para su contexto. Este contraste entre la predicción institucional y el puntaje real merece comprenderse a profundidad.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
En 2025, Institución Educativa Internado LUIS Carlos Galan Sarmiento lideró los resultados ICFES de La Primavera con el puntaje más alto del municipio: 254,0 puntos entre 5 colegios. Con 5 colegios en el municipio, el primer lugar refleja un desempeño que se destaca de manera inequívoca. Un resultado que habla de disciplina, cuidado y compromiso con el futuro de los estudiantes del municipio.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO obtuvo 254,0 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.
Se ubicó en 2025:
Áreas de mayor puntaje: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Estimación de valor agregado contextual: el modelo estima que el puntaje observado estuvo +30,9 puntos por encima de la referencia esperada para instituciones con características de contexto similares (sector oficial, La Primavera). Esta es una estimación estadística del modelo de ICFES Analytics; no demuestra un efecto causal de la institución.
Primera participación ICFES registrada: 2012.
Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.
En el período de 2023 a 2025, la INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO obtuvo un puntaje global que pasó de 270,9 a 254,0 puntos, lo que representa una disminución de 16,9 puntos. Su posición relativa cambió del top 28,6 % al top 51,7 %, con variaciones por área de Lectura Crítica -3,7, Matemáticas -5,9, Ciencias Naturales +1,6, Sociales y Ciudadanas -6,1 e Inglés -2,3.
Hoy la institución se ubica en el puesto nacional 5.116 de 9.903 colegios y en el puesto departamental 3 de 24 en Vichada. El modelo estima que su resultado fue 30,9 puntos superior a la referencia contextual, y el indicador clasifica esa diferencia como Notable.
Para el año 2026, la proyección sugiere un puntaje de 256,0 puntos, con un intervalo de predicción del 80 % entre 227,1 y 284,9 puntos. El R² de 0,07 indica que el tiempo explica muy poco de las variaciones históricas.
Conviene investigar la asociación observada entre el desempeño y el sector Oficial, sin asumir causalidad. Es fundamental monitorear continuamente la trayectoria observada y los resultados futuros de la institución.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 4 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de La PrimaveraEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.
Comparar con colegios oficials de Vichada en cuadrante EmergenteComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Vichada que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Vichada desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — la diferencia observada es favorable, aunque no demuestra causalidad.
Colegios con alto valor agregado registran resultados superiores a la estimación contextual — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO desde 2012 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Vichada en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 48 nacional, lo más destacable de INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO es que superó en 30.9 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 254.0 puntos, está en un nivel medio a nivel nacional (percentil 48). Su resultado está 3.7 puntos por debajo del promedio nacional de 258 puntos.
254,0 puntos significa que INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO supera aproximadamente al 48% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.
Tendencia 3 años: ligero ajuste de -16,9 puntos, manteniéndose en percentil 48%.
Tendencia 5 años: +38,5 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 18,58.
Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2012
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2012 y 2025 el colegio mejoró 40.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+51.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 254,0 | 53,8 | 52,0 | 51,6 | 46,8 | 47,4 |
| 2024 | 202,4 | 37,3 | 44,7 | 40,4 | 40,4 | 37,9 |
| 2023 | 270,9 | 59,7 | 55,7 | 50,0 | 52,9 | 49,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El resultado observado supera la estimación esperada para colegios de contexto comparable. La diferencia no implica causalidad.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El colegio muestra una tendencia de mejora en sus resultados académicos. Al mismo tiempo, la reducción del puntaje global de 16,9 puntos entre 2023 y 2025 indica que una menor proporción de estudiantes alcanzó simultáneamente niveles altos en todas las áreas. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.
Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.
La trayectoria ascendente de INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO desde 2012 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Vichada en 2027.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Incertidumbre en la proyección: el modelo dispone de 11 años de histórico para este colegio. Con menos de 3 observaciones la proyección tiene incertidumbre alta y no se muestra en el gráfico. Los análisis cualitativos sí aplican y pueden servir como punto de partida.
El modelo identifica señales de alerta que elevan el riesgo de pérdida de posicionamiento académico. Se recomienda revisar estrategias pedagógicas en las áreas con mayor brecha.
Este colegio registra un resultado por encima del esperado para colegios de perfil similar (región, sector, tamaño y ubicación). La diferencia no implica causalidad.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO LUIS CAR tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico. Este indicador sugiere desempeño institucional favorable, aunque no permite atribuir causalidad directa.
El modelo de riesgo académico clasifica a la institución en nivel alto de probabilidad de declive en el corto plazo, señal que requiere respuesta oportuna. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha relativa en el perfil de materias. Un diagnóstico específico en esa área podría ayudar a identificar dónde enfocar los recursos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 48, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional.
El modelo de riesgo no señala caída abrupta, aunque la reducción reciente en el puntaje sugiere que sostener el resultado actual requerirá monitoreo activo en 2026. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -3.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de La Primavera, Vichada obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO.
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Ver historial completo con GoogleLos resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.
Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.
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