ICFES 2025: 187,8 pts · #5 en La Primavera · 🚀 Emergente
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO TEHODORO WEIJNEN obtuvo 187,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 3 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de La Primavera, Vichada.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO TEHODORO WEIJNEN es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Vichada. Se ubica en el percentil nacional 3.0.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO TEHODORO WEIJNEN obtuvo 187,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2025.
La Institución Educativa Internado Teodoro Weijnen, ubicada en la zona rural del Vichada, enfrenta un contexto de vulnerabilidad socioeconómica que bloquea significativamente el potencial de su población estudiantil. Aunque opera en el sector oficial, su efecto escuela se clasifica como rezagado, lo que indica que la institución aún no logra compensar las brechas que impone su entorno de riesgo contextual. El perfil motivacional predominante también refleja este rezago, con debilidades generalizadas que abarcan tanto dimensiones académicas como socioemocionales, sin fortalezas diferenciadas que permitan anclar estrategias de mejora. Un dato crítico es que cero por ciento de los estudiantes presenta resiliencia verdadera, es decir, ninguno combina alta vulnerabilidad con desempeño académico destacado. Esta brecha entre contexto y logros académicos evidencia la ausencia de factores protectores internos capaces de generar trayectorias de éxito. Mientras Sociales y Ciudadanas muestran una aceleración insuficiente y Ciencias Naturales presenta desaceleración, la mayor oportunidad radica en fortalecer el currículo de ciencias y en desarrollar competencias socioemocionales y de ciudadanía que actúen como pilares de resiliencia, aprovechando la estructura de internado para generar entornos de apoyo integral.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Entre los mejores 5 de 5 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de La PrimaveraEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Vichada en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Vichada desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 187.8 puntos sitúa a INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO TEHODORO WEIJNEN en el cuartil inferior del país (percentil 3). Su resultado está 68.6 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
187,8 puntos significa que INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO TEHODORO WEIJNEN supera aproximadamente al 3% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 187,8 | 35,3 | 43,8 | 37,6 | 33,6 | 37,2 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Internado Teodoro Weijnen, ubicada en la zona rural del Vichada, enfrenta un contexto de vulnerabilidad socioeconómica que bloquea significativamente el potencial de su población estudiantil. Aunque opera en el sector oficial, su efecto escuela se clasifica como rezagado, lo que indica que la institución aún no logra compensar las brechas que impone su entorno de riesgo contextual. El perfil motivacional predominante también refleja este rezago, con debilidades generalizadas que abarcan tanto dimensiones académicas como socioemocionales, sin fortalezas diferenciadas que permitan anclar estrategias de mejora. Un dato crítico es que cero por ciento de los estudiantes presenta resiliencia verdadera, es decir, ninguno combina alta vulnerabilidad con desempeño académico destacado. Esta brecha entre contexto y logros académicos evidencia la ausencia de factores protectores internos capaces de generar trayectorias de éxito. Mientras Sociales y Ciudadanas muestran una aceleración insuficiente y Ciencias Naturales presenta desaceleración, la mayor oportunidad radica en fortalecer el currículo de ciencias y en desarrollar competencias socioemocionales y de ciudadanía que actúen como pilares de resiliencia, aprovechando la estructura de internado para generar entornos de apoyo integral.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO TEHODORO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNADO TEHODORO WEIJNEN: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (68.6 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -68.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de La Primavera y Vichada obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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