ICFES 2025: 288,4 pts · #4 en Espinal · ⭐ Estrella · 2 años
COL NSTRA SRA DEL ROSARIO obtuvo 288,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +43,4 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL NSTRA SRA DEL ROSARIO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Tolima. Supera en 43.4 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 13.0 puntos en los últimos tres años.
COL NSTRA SRA DEL ROSARIO obtuvo 288,4 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +43,4 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Espinal).
Primera participación ICFES: 1996.
COL NSTRA SRA DEL ROSARIO de Espinal presenta un perfil institucional excepcional caracterizado por un potencial académico que supera las expectativas de su contexto. A pesar de ser una institución ubicada en zona urbana no oficial, demuestra un efecto escuela esperado con un perfil motivacional orientado hacia el alto rendimiento, particularmente fortalecido en el área de inglés. Sin embargo, existe una polarización académica interna significativa que refleja disparidades en los resultados estudiantiles, lo que demanda atención diferenciada en la estrategia pedagógica institucional. La resiliencia estudiantil del colegio es limitada, con apenas 6.2% de estudiantes clasificados como resilientes verdaderos, lo que revela una población vulnerable que logra desempeños académicos destacados a pesar de condiciones socioeconómicas adversas. Esta cifra subraya la urgencia de intervención alta identificada en el diagnóstico. Las brechas de acceso tecnológico emergen como la principal limitante: la ausencia de computador en el hogar y la conectividad a internet constituyen barreras críticas que impiden potencializar capacidades ya existentes. Proyectando tendencia creciente hacia 2026, la institución tiene oportunidad estratégica de cerrar la brecha digital como palanca transformadora. Mientras matemáticas mantiene estabilidad positiva, ciencias naturales presenta desaceleración, sugiriendo necesidad de intervención específica en esta área. La combinación de potencial excepcional con vulnerabilidad socioeconómica posiciona a esta institución como candidata prioritaria para políticas de equipamiento tecnológico y conectividad.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 15 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de EspinalEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Tolima en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Tolima que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Tolima desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COL NSTRA SRA DEL ROSARIO alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Tolima en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 80 nacional, lo más destacable de COL NSTRA SRA DEL ROSARIO es que superó en 43.4 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 288.4 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 80). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 32.1 puntos.
288,4 puntos significa que COL NSTRA SRA DEL ROSARIO supera aproximadamente al 81% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +13,0 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,81.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 178.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+100.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 288,4 | 58,5 | 61,0 | 55,2 | 55,2 | 60,1 |
| 2024 | 276,9 | 55,9 | 57,4 | 54,1 | 53,3 | 57,9 |
| 2023 | 275,4 | 55,2 | 57,5 | 53,1 | 54,4 | 55,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
COL NSTRA SRA DEL ROSARIO de Espinal presenta un perfil institucional excepcional caracterizado por un potencial académico que supera las expectativas de su contexto. A pesar de ser una institución ubicada en zona urbana no oficial, demuestra un efecto escuela esperado con un perfil motivacional orientado hacia el alto rendimiento, particularmente fortalecido en el área de inglés. Sin embargo, existe una polarización académica interna significativa que refleja disparidades en los resultados estudiantiles, lo que demanda atención diferenciada en la estrategia pedagógica institucional. La resiliencia estudiantil del colegio es limitada, con apenas 6.2% de estudiantes clasificados como resilientes verdaderos, lo que revela una población vulnerable que logra desempeños académicos destacados a pesar de condiciones socioeconómicas adversas. Esta cifra subraya la urgencia de intervención alta identificada en el diagnóstico. Las brechas de acceso tecnológico emergen como la principal limitante: la ausencia de computador en el hogar y la conectividad a internet constituyen barreras críticas que impiden potencializar capacidades ya existentes. Proyectando tendencia creciente hacia 2026, la institución tiene oportunidad estratégica de cerrar la brecha digital como palanca transformadora. Mientras matemáticas mantiene estabilidad positiva, ciencias naturales presenta desaceleración, sugiriendo necesidad de intervención específica en esta área. La combinación de potencial excepcional con vulnerabilidad socioeconómica posiciona a esta institución como candidata prioritaria para políticas de equipamiento tecnológico y conectividad.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COL NSTRA SRA DEL ROSARIO tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL NSTRA SRA DEL ROSARIO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 81 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 4.2 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +32.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Espinal y Tolima obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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